كره شديد ... لا لشيء سوى أننا صحراويين في اطار الحملة الممنهجة والعنصرية التى تستهدف الطلبة الصحراويين داخل الجامعات المغربية
سجلت اليوم سابقة خطيرة بالموقع الطلابي أغادير حين اسدل الستار عن نتائج الدورة الخريفية بالنسبة لشعبة التاريخ والحضارة التى ابان من خلالها الدكتور "رحال بوبريك" عن مدى براعتة في منح نقط كارثية للطلبة الصحراويين بالخصوص ليعبر من خلالها عن كرهه الشديد لهذه الفئة من الطلبة لا لشيئ الا لكونهم صحراويين حيث وصلت بعض المعدلات أو أغلبها إلى الصفر وهو ما أسفر عن حدوث حلات إغماء لدى الطالبات ونوع من الصدمة لدى باقي الطلبة والغريب في الامر ان هذا الدكتور ينحدر من أصل صحراوي بل ويعيش مع عائلته في احدى المدن الصحراوية وهذا ان دل على شئ ، فإنه يدل على وجود أيادي خفية تدخلت في الموضوع لإقصاء الطلبة الصحراويين من الحصول على شهادات عليا .
الطلبة الصحراويين بموقع اغادير الصامد في22/03/2007الساعة18.00
كل الوطن أو الشهادة
.....................................
هيستيرية الاستفزازات والاعتقالات تعود من جديدشهد حي " الطنطان الصامد" مساء يوم الخميس 23/03/2007
وقفة سلمية تم ترديد العديد من الشعارات الثورية المطالبة بممارسة حق الشعب الصحراوي في تقرير مصيره والاستقلال التام( لا بديل لا بديل عن تقرير المصير).( لااله الا الله والمليك عدو الله).( شيكيو شيكيو والملك يحرك بيو).( يا شهيد ارتاح ارتاح سنواصل الكفاح). تمخض عن هذه الوقفة السلمية تفتيش كل من المواطنين الصحراويين : حسان السعيدي ، وأحمد القماري ، لكونهم مارين من أحد الأزقة المجاورة للحي المذكور:بالطبع ، وكما جرى به الحال تم إمطارهم بوابل من السب والشتم والبصق على الوجه.ومن جهة أخرى تم اعتقال المواطن الصحراوي *الحسين بابوزيد*من طرف قوات القمع المغربية حيث تعرض المواطن الصحراوي للشتم والضرب في المناطق الحساسة جدا من الجسم من طرف أكبر جلاد بالسمارة المحتلة *عماد* مع العلم أنه تابع لجهاز الديستي ..........................
اطلاق سراح المعتقل السياسي الصحراوي الشيخ بنكا
..........................
الجمعة 23/03/2007 :: الساعة
السابعة صباحا إعدادية " المغرب العربي" تستيقض على جدارية الخريطة تعلوها أعلام وطنية ، إشارات النصر ، شعارات وطنية بالاضافة الى كمية هائلة من المناشير المؤيدة للجبهة الشعبية لتحرير الساقية
Regards from Occupied SMARA which fighting against ocupation
No comments:
Post a Comment